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So arbeite ich
Was wir heute erarbeiten, hat Einfluss auf die nächste Stunde.
Ich plane meinen Deutschunterricht nicht nach einem festen Programm, das unabhängig von den Teilnehmern weiterläuft.
Zunächst kläre ich, wofür Deutsch benötigt wird und welche Kenntnisse bereits vorhanden sind. Im Unterricht achte ich darauf, welche Formulierungen gelingen, wo Schwierigkeiten auftreten und was noch erklärt oder geübt werden sollte.
Daraus ergeben sich die nächsten Schwerpunkte. Ich bereite passende Materialien vor und halte wichtige Inhalte in einem digitalen Arbeitsheft fest.
Sie erhalten also nicht nur persönlichen Live-Unterricht, sondern ein Training, das ich auch zwischen den Stunden weiterentwickle.
Persönlicher Live-Unterricht
Einen Fehler zu korrigieren, ist oft der einfachste Teil.
Wichtiger ist die Frage, weshalb der Fehler entstanden ist.
Manchmal fehlt eine grammatische Grundlage. Manchmal ist die Regel bekannt, lässt sich beim Sprechen aber noch nicht zuverlässig anwenden. In anderen Fällen liegt die Schwierigkeit an der Wortwahl, am Satzbau oder daran, einen Gedanken in einer Fremdsprache verständlich zu ordnen.
Im persönlichen Unterricht kann ich solche Unterschiede erkennen und unmittelbar darauf eingehen.
Ich korrigiere deshalb nicht einfach jeden Satz. Ich entscheide, welche Fehler wir sofort besprechen, wann eine ausführlichere Erklärung sinnvoll ist und wann Sie einen Gedanken zunächst zu Ende führen sollten.
Anschließend arbeiten wir mit passenden Übungen weiter. Was noch nicht sicher funktioniert, kann in einer späteren Stunde wieder aufgegriffen werden.
Eine Korrektur zeigt, wie etwas richtig lautet. Eine gute Erklärung hilft dabei, den Zusammenhang zu verstehen und ihn später selbst anzuwenden.
Die Auswahl der Unterrichtsinhalte
Individuell bedeutet mehr, als nur die Themen selbst auswählen zu dürfen.
Damit ein Training zu seinem Zweck passt, berücksichtige ich drei Dinge. Sie bestimmen nicht nur, worüber gesprochen wird, sondern auch, welche Erklärungen notwendig sind, wie anspruchsvoll die Übungen sein sollten und welche Inhalte wir wiederholen.
01 · Die Anforderungen
Wofür wird Deutsch gebraucht?
Im Einzeltraining berücksichtige ich die beruflichen oder persönlichen Ziele des Teilnehmers. Bei Firmengruppen geht es um die gemeinsamen sprachlichen Anforderungen der Mitarbeiter.
Daraus ergibt sich, welcher Wortschatz wichtig ist, welche Gesprächsformen behandelt werden und worauf wir beim schriftlichen Ausdruck achten.
02 · Die Vorkenntnisse
Was funktioniert bereits – und was noch nicht?
Ich unterscheide zwischen fehlendem Wissen und Schwierigkeiten bei der Anwendung.
Wer eine Regel verstanden hat, benötigt möglicherweise keine weitere Erklärung, sondern gezielte Übung. Fehlt dagegen das Verständnis für den sprachlichen Zusammenhang, müssen wir zuerst dort ansetzen.
03 · Die weitere Entwicklung
Was braucht noch Aufmerksamkeit?
Im Unterricht zeigt sich, welche Strukturen sicherer werden und welche Schwierigkeiten wiederkehren.
Diese Beobachtungen berücksichtige ich bei der Vorbereitung der nächsten Stunden. So können wir Inhalte vertiefen, erneut erklären oder zu anspruchsvolleren sprachlichen Aufgaben übergehen.
Von der ersten Abstimmung zum laufenden Training
Die Unterrichtsplanung bleibt während der Zusammenarbeit in Bewegung.
Zu Beginn schaffen wir eine gemeinsame Grundlage. Danach wird der Unterricht regelmäßig anhand der tatsächlichen Arbeit weiterentwickelt.
Den Bedarf klären
Wir besprechen Ziele, Vorkenntnisse und organisatorische Rahmenbedingungen. Bei Firmen berücksichtigen wir zusätzlich die Aufgaben und die Zusammensetzung der vorgesehenen Gruppe.
Die ersten Inhalte vorbereiten
Ich wähle geeignete Schwerpunkte, Erklärungen und Übungen aus. Umfang und Schwierigkeit richten sich nach den vorhandenen Kenntnissen und den vereinbarten Zielen.
Live miteinander arbeiten
Im Online-Unterricht sprechen, formulieren und üben die Teilnehmer selbst. Ich höre zu, korrigiere, erkläre und gehe auf Fragen und Schwierigkeiten ein.
Nachbereiten und weiterentwickeln
Wichtige Inhalte und zusätzliche Übungen kommen in das digitale Arbeitsheft. Bei der Planung weiterer Stunden berücksichtige ich, was bereits sicher angewendet wird und woran wir noch arbeiten sollten.
Ein wesentlicher Teil meiner Arbeit
Was wir im Unterricht erarbeiten, bekommt einen festen Platz.
Für meinen Unterricht verwende ich digitale Arbeitshefte, die ich selbst gestalte und laufend ergänze. Im Einzeltraining erhält jeder Teilnehmer sein persönliches Arbeitsheft. Bei Firmengruppen arbeiten wir mit einem gemeinsamen Arbeitsheft, das auf die Inhalte und sprachlichen Anforderungen der Gruppe abgestimmt ist.
Darin stehen nicht nur allgemeine Übungsblätter. Ich halte wichtige Erklärungen und Korrekturen fest, sammle den benötigten Wortschatz und erstelle weitere Aufgaben zu den sprachlichen Schwierigkeiten, an denen wir arbeiten. Das Arbeitsheft dient damit zugleich als Unterrichtsmaterial und als Grundlage für die selbstständige Weiterarbeit zwischen unseren Terminen.
Ein Einblick in das digitale Arbeitsheft: Unterrichtsinhalte, Wortschatz, Erklärungen und ergänzende Übungen an einem Ort.
Gezielt vorbereitete Übungen
Die Aufgaben beziehen sich auf die behandelten Themen und die Schwierigkeiten, die im Unterricht tatsächlich auftreten.
Eigener Wortschatz
Wichtige Wörter und Wendungen werden gesammelt und mit Erklärungen zur richtigen Verwendung ergänzt.
Korrekturen nachvollziehen
Sprachliche Erklärungen bleiben erhalten und können auch nach der Unterrichtsstunde nochmals nachgelesen werden.
Inhalte wiederholen
Die Teilnehmer können selbstständig an bereits behandelten Themen weiterarbeiten. Offene Fragen greifen wir im Unterricht erneut auf.
Was persönliches Sprachtraining ausmacht
Eine Korrektur ist noch keine Erklärung. Und eine Erklärung noch keine sichere Anwendung.
Videokurse und KI: hilfreich für Grundlagen
- Für den Einstieg und allgemeine Themen: Erklärvideos und KI-Lernhilfen können dabei helfen, grundlegende Regeln kennenzulernen, Wortschatz zu wiederholen und sprachliche Fragen zu klären.
- Ein Gespräch ist mehr als eine Sprachübung: Mit einem Chatbot lässt sich zwar ein Dialog simulieren. Einem Menschen zuzuhören, auf seine Reaktionen einzugehen und sich im Gespräch verständlich zu machen, ist jedoch etwas anderes.
- Nicht jede Korrektur trifft die beabsichtigte Aussage: Eine KI kann einen Satz grammatisch verbessern. Ob sie dabei tatsächlich erfasst, was jemand ausdrücken wollte und wie die Aussage beim Gegenüber ankommt, ist eine andere Frage.
Persönliches Sprachtraining: Deutsch im Gespräch anwenden
- Sie sprechen mit einem echten Menschen: Im Live-Unterricht müssen Sie nicht nur passende Wörter finden, sondern auch zuhören, spontan antworten, nachfragen und eigene Gedanken verständlich erklären. Genau diese Fähigkeiten benötigen Sie später im Beruf und im Alltag.
- Wir üben, was für Sie tatsächlich wichtig ist: Ich gestalte den Unterricht anhand Ihrer Vorkenntnisse und der Gespräche und Aufgaben, für die Sie Deutsch benötigen. Die Übungen orientieren sich an realistischen Kommunikationssituationen und werden durch passende Materialien im digitalen Arbeitsheft ergänzt.
- Sie gewinnen Erfahrung im persönlichen Gespräch: Im direkten Austausch lernen Sie, mit Unsicherheiten umzugehen, auf unerwartete Fragen zu reagieren und auch dann weiterzusprechen, wenn Ihnen eine Formulierung nicht sofort einfällt. Durch regelmäßige Übung und gezielte Rückmeldungen kann daraus zunehmend mehr Sicherheit entstehen.
Die Trainingsangebote
Wie lässt sich diese Arbeitsweise für Sie nutzen?
Die Unterrichtsmethode ist dieselbe. Wie das Training organisiert wird und welche Inhalte im Mittelpunkt stehen, hängt jedoch davon ab, ob Sie selbst Deutsch lernen oder eine Weiterbildung für Ihre Mitarbeiter planen.
Für Unternehmen
Deutschtraining für Ihre Mitarbeiter
Ich biete Einzeltraining für Mitarbeiter mit besonderen sprachlichen Anforderungen und Gruppenkurse für Mitarbeiter mit vergleichbaren Aufgaben an.
Auf den Firmenseiten erfahren Sie, wie die Trainingsformen organisiert werden.
Für Privatpersonen
Persönliches Deutsch-Einzeltraining
Wenn Sie Ihr eigenes Deutsch weiterentwickeln möchten, können wir die Inhalte auf Ihren Beruf, Ihren Alltag oder ein bestimmtes sprachliches Ziel ausrichten.
Auf den Privatkundenseiten finden Sie die unterschiedlichen Trainingsschwerpunkte.